ശാസ്ത്രീയ രീതിയുടെ ഘട്ടങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്

ശാസ്ത്രീയ രീതിയുടെ ഘട്ടങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്

മനഃശാസ്ത്രപരമായ പ്രതിഭാസങ്ങൾ ഗവേഷകർ എങ്ങനെയാണ് അന്വേഷിക്കുന്നത്? ആളുകൾ എങ്ങനെ ചിന്തിക്കുകയും പെരുമാറുകയും ചെയ്യുന്നു എന്നതിന്റെ വ്യത്യസ്ത വശങ്ങൾ പഠിക്കാൻ അവർ ശാസ്ത്രീയ രീതി എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഒരു പ്രക്രിയ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഈ പ്രക്രിയ ശാസ്ത്രജ്ഞരെ വ്യത്യസ്ത മനഃശാസ്ത്രപരമായ പ്രതിഭാസങ്ങൾ അന്വേഷിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും അനുവദിക്കുക മാത്രമല്ല, ഗവേഷകർക്കും മറ്റുള്ളവർക്കും അവരുടെ പഠനഫലങ്ങൾ പങ്കുവെക്കാനും ചർച്ച ചെയ്യാനും ഒരു മാർഗവും നൽകുന്നു.

എന്താണ് ശാസ്ത്രീയ രീതി?

എന്താണ് ശാസ്ത്രീയത രീതി മനഃശാസ്ത്രത്തിൽ ഇത് എങ്ങനെയാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്? രണ്ടോ അതിലധികമോ വേരിയബിളുകൾക്കിടയിൽ ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള ബന്ധമുണ്ടോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ ഗവേഷകർക്ക് പിന്തുടരാൻ കഴിയുന്ന ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള പ്രക്രിയയാണ് ശാസ്ത്രീയ രീതി.

മനശാസ്ത്രജ്ഞരും മറ്റ് സാമൂഹിക ശാസ്ത്രജ്ഞരും പതിവായി മനുഷ്യന്റെ പെരുമാറ്റത്തിന് വിശദീകരണങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. കൂടുതൽ അനൗപചാരികമായ തലത്തിൽ, ആളുകൾ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് വിലയിരുത്തുന്നു, ലക്ഷ്യങ്ങളും, മറ്റുള്ളവരുടെ ദൈനംദിന പ്രവർത്തനങ്ങളും.

മനുഷ്യന്റെ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് നമ്മൾ നടത്തുന്ന ദൈനംദിന വിധിന്യായങ്ങൾ ആത്മനിഷ്ഠവും ഉപമയുള്ളതുമാണെങ്കിലും, വസ്തുനിഷ്ഠവും വ്യവസ്ഥാപിതവുമായ രീതിയിൽ മനഃശാസ്ത്രം പഠിക്കാൻ ഗവേഷകർ ശാസ്ത്രീയ രീതി ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഈ പഠനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ പലപ്പോഴും ജനപ്രിയ മാധ്യമങ്ങളിൽ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യപ്പെടുന്നു, ഇത് ഗവേഷകർ എങ്ങനെയാണ് അല്ലെങ്കിൽ എന്തിനാണ് അവർ ചെയ്ത നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേർന്നതെന്ന് പലരും ചിന്തിക്കുന്നു.

മനഃശാസ്ത്രജ്ഞരും മറ്റ് ഗവേഷകരും എങ്ങനെയാണ് ഈ നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുന്നതെന്ന് മനസിലാക്കാൻ, മനഃശാസ്ത്രം പഠിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഗവേഷണ പ്രക്രിയയെക്കുറിച്ചും ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള മനഃശാസ്ത്ര ഗവേഷണം നടത്തുമ്പോൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന അടിസ്ഥാന ഘട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ചും നിങ്ങൾ കൂടുതൽ അറിയേണ്ടതുണ്ട്. ശാസ്ത്രീയ രീതിയുടെ ഘട്ടങ്ങൾ അറിയുന്നതിലൂടെ, മനുഷ്യന്റെ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാൻ ഗവേഷകർ കടന്നുപോകുന്ന പ്രക്രിയ നിങ്ങൾക്ക് നന്നായി മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും.

ശാസ്ത്രീയ രീതിയുടെ ഘട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള കാരണങ്ങൾ

ദി മനഃശാസ്ത്ര പഠനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ മാനസിക പ്രക്രിയകളെയോ പെരുമാറ്റങ്ങളെയോ വിവരിക്കുക, വിശദീകരിക്കുക, പ്രവചിക്കുക, ഒരുപക്ഷേ സ്വാധീനിക്കുക. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, മനശാസ്ത്രജ്ഞർ മനഃശാസ്ത്ര ഗവേഷണം നടത്താൻ ശാസ്ത്രീയ രീതി ഉപയോഗിക്കുന്നു. ചോദ്യങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും ഡാറ്റ ശേഖരിക്കുന്നതിനും നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുന്നതിനും ഗവേഷകർ ഉപയോഗിക്കുന്ന തത്വങ്ങളുടെയും നടപടിക്രമങ്ങളുടെയും ഒരു കൂട്ടമാണ് ശാസ്ത്രീയ രീതി.

മനഃശാസ്ത്രത്തിലെ ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? ഗവേഷകർ ശ്രമിക്കുന്നത് പെരുമാറ്റങ്ങളെ വിവരിക്കാനും ഈ സ്വഭാവങ്ങൾ എന്തുകൊണ്ടാണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് വിശദീകരിക്കാനും മാത്രമല്ല; മനുഷ്യന്റെ പെരുമാറ്റം പ്രവചിക്കാനും മാറ്റാനും ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ഗവേഷണങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാനും അവർ ശ്രമിക്കുന്നു.

അറിയേണ്ട പ്രധാന നിബന്ധനകൾ

നിങ്ങൾ ശാസ്ത്രീയ രീതി ഘട്ടങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, നിങ്ങൾക്ക് പരിചിതമായ ചില പ്രധാന നിബന്ധനകളും നിർവചനങ്ങളും ഉണ്ട്.

• സിദ്ധാന്തം: രണ്ടോ അതിലധികമോ വേരിയബിളുകൾ തമ്മിലുള്ള സാധ്യമായ ബന്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാസമ്പന്നരായ ഊഹം.
• വേരിയബിൾ: നിരീക്ഷിക്കാവുന്നതും അളക്കാവുന്നതുമായ രീതിയിൽ മാറാൻ കഴിയുന്ന ഒരു ഘടകം അല്ലെങ്കിൽ ഘടകം.  
• പ്രവർത്തന നിർവചനം: വേരിയബിളുകൾ കൃത്യമായി എങ്ങനെ നിർവചിക്കപ്പെടുന്നു, അവ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യും, എങ്ങനെ അളക്കും എന്നതിന്റെ പൂർണ്ണമായ വിവരണം.

ശാസ്ത്രീയ രീതിയുടെ ഘട്ടങ്ങൾ

ഗവേഷണ പഠനങ്ങൾ വ്യത്യാസപ്പെടാമെങ്കിലും, മനുഷ്യന്റെ പെരുമാറ്റം അന്വേഷിക്കുമ്പോൾ മനശാസ്ത്രജ്ഞരും ശാസ്ത്രജ്ഞരും ഉപയോഗിക്കുന്ന അടിസ്ഥാന ഘട്ടങ്ങൾ ഇവയാണ്.

ഘട്ടം 1. ഒരു നിരീക്ഷണം നടത്തുക

ഒരു ഗവേഷകൻ ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, അവർ പഠിക്കാൻ ഒരു വിഷയം തിരഞ്ഞെടുക്കണം. താൽപ്പര്യമുള്ള ഒരു മേഖല തിരഞ്ഞെടുത്തുകഴിഞ്ഞാൽ, ഗവേഷകർ ഈ വിഷയത്തിൽ നിലവിലുള്ള സാഹിത്യത്തെക്കുറിച്ച് സമഗ്രമായ അവലോകനം നടത്തണം. ഈ അവലോകനം വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് ഇതിനകം എന്താണ് പഠിച്ചിട്ടുള്ളതെന്നും ഏതൊക്കെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാനുണ്ട് എന്നതിനെക്കുറിച്ചും വിലപ്പെട്ട വിവരങ്ങൾ നൽകും.

ഒരു സാഹിത്യ അവലോകനത്തിൽ പതിറ്റാണ്ടുകൾ പഴക്കമുള്ള പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്നും അക്കാദമിക് ജേണലുകളിൽ നിന്നുമുള്ള ഗണ്യമായ അളവിലുള്ള രേഖാമൂലമുള്ള വസ്തുക്കൾ നോക്കുന്നത് ഉൾപ്പെട്ടേക്കാം. ഗവേഷകൻ ശേഖരിച്ച പ്രസക്തമായ വിവരങ്ങൾ അന്തിമമായി പ്രസിദ്ധീകരിച്ച പഠന ഫലങ്ങളുടെ ആമുഖ വിഭാഗത്തിൽ അവതരിപ്പിക്കും. ഈ പശ്ചാത്തല സാമഗ്രികൾ ഒരു മനഃശാസ്ത്ര പഠനം നടത്തുന്നതിനുള്ള ആദ്യ പ്രധാന ചുവടുവെപ്പിൽ ഗവേഷകനെ സഹായിക്കും - ഒരു സിദ്ധാന്തം രൂപപ്പെടുത്തുക.

ഘട്ടം 2. ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക

ഒരു ഗവേഷകൻ എന്തെങ്കിലും നിരീക്ഷിക്കുകയും വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചില പശ്ചാത്തല വിവരങ്ങൾ നേടുകയും ചെയ്തുകഴിഞ്ഞാൽ, അടുത്ത ഘട്ടം ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക എന്നതാണ്. രണ്ടോ അതിലധികമോ വേരിയബിളുകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാസമ്പന്നരായ ഊഹമാണ് ഗവേഷകൻ ഒരു സിദ്ധാന്തം രൂപീകരിക്കുന്നത്.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഉറക്കവും അക്കാദമിക് പ്രകടനവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ഗവേഷകൻ ഒരു ചോദ്യം ചോദിച്ചേക്കാം. കൂടുതൽ ഉറങ്ങുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്കൂളിലെ ടെസ്റ്റുകളിൽ മികച്ച പ്രകടനം കാഴ്ചവെക്കുന്നുണ്ടോ?

ഒരു നല്ല സിദ്ധാന്തം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഉണ്ടായേക്കാവുന്ന വ്യത്യസ്ത ചോദ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. കാരണങ്ങൾ എങ്ങനെ അന്വേഷിക്കാമെന്നും നിങ്ങൾ പരിഗണിക്കണം. സാധുവായ ഏതൊരു സിദ്ധാന്തത്തിന്റെയും ഒരു പ്രധാന ഭാഗമാണ് ഫാൾസിഫിയബിലിറ്റി. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ഒരു സിദ്ധാന്തം തെറ്റാണെങ്കിൽ, അത് തെറ്റാണെന്ന് തെളിയിക്കാൻ ശാസ്ത്രജ്ഞർക്ക് ഒരു മാർഗം ആവശ്യമാണ്.

ഘട്ടം 3. നിങ്ങളുടെ അനുമാനം പരിശോധിച്ച് ഡാറ്റ ശേഖരിക്കുക

നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഉറച്ച സിദ്ധാന്തം ലഭിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, ശാസ്ത്രീയ രീതിയുടെ അടുത്ത ഘട്ടം ഡാറ്റ ശേഖരിക്കുന്നതിലൂടെ ഈ ഹഞ്ച് പരീക്ഷിക്കുക എന്നതാണ്. ഒരു സിദ്ധാന്തം അന്വേഷിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന കൃത്യമായ രീതികൾ കൃത്യമായി പഠിക്കുന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ ഉപയോഗപ്പെടുത്തുന്ന രണ്ട് അടിസ്ഥാന ഗവേഷണ രൂപങ്ങളുണ്ട് - വിവരണാത്മക ഗവേഷണം അല്ലെങ്കിൽ പരീക്ഷണാത്മക ഗവേഷണം.

വിവരണാത്മക ഗവേഷണം ചോദ്യം ചെയ്യപ്പെടുന്ന വേരിയബിളുകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതോ അസാധ്യമോ ആയിരിക്കുമ്പോൾ സാധാരണയായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. വിവരണാത്മക ഗവേഷണത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങളിൽ കേസ് പഠനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, സ്വാഭാവിക നിരീക്ഷണം, പരസ്പര ബന്ധ പഠനങ്ങൾ. വിപണനക്കാർ പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്ന ഫോൺ സർവേകൾ വിവരണാത്മക ഗവേഷണത്തിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണമാണ്.

പരസ്പര ബന്ധ പഠനങ്ങൾ മനഃശാസ്ത്ര ഗവേഷണത്തിൽ വളരെ സാധാരണമാണ്. കാരണവും ഫലവും നിർണ്ണയിക്കാൻ അവർ ഗവേഷകരെ അനുവദിക്കുന്നില്ലെങ്കിലും, വ്യത്യസ്ത വേരിയബിളുകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം കണ്ടെത്താനും ആ ബന്ധങ്ങളുടെ ശക്തി അളക്കാനും അവർ അത് സാധ്യമാക്കുന്നു. 

പരീക്ഷണാത്മക ഗവേഷണം രണ്ടോ അതിലധികമോ വേരിയബിളുകൾ തമ്മിലുള്ള കാരണ-പ്രഭാവ ബന്ധങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇത്തരത്തിലുള്ള ഗവേഷണം വ്യവസ്ഥാപിതമായി കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നു സ്വതന്ത്ര വേരിയബിൾ തുടർന്ന് അത് നിർവചിച്ച ഫലത്തെ അളക്കുന്നു ആശ്രിത വേരിയബിൾ. ഈ രീതിയുടെ ഒരു പ്രധാന നേട്ടം, ഒരു വേരിയബിളിലെ മാറ്റങ്ങൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ മറ്റൊന്നിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുന്നുണ്ടോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ ഗവേഷകരെ അനുവദിക്കുന്നു എന്നതാണ്.

അതേസമയം മനഃശാസ്ത്ര പരീക്ഷണങ്ങൾ പലപ്പോഴും വളരെ സങ്കീർണ്ണമാണ്, a ലളിതമായ പരീക്ഷണം തികച്ചും അടിസ്ഥാനപരമാണ്, എന്നാൽ വേരിയബിളുകൾ തമ്മിലുള്ള കാരണവും ഫലവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം നിർണ്ണയിക്കാൻ ഗവേഷകരെ അനുവദിക്കുന്നു. ഏറ്റവും ലളിതമായ പരീക്ഷണങ്ങൾ എ നിയന്ത്രണ സംഘം (ചികിത്സ ലഭിക്കാത്തവർ) കൂടാതെ ഒരു പരീക്ഷണാത്മക ഗ്രൂപ്പ് (ചികിത്സ സ്വീകരിക്കുന്നവർ).

ഘട്ടം 4. ഫലങ്ങൾ പരിശോധിച്ച് നിഗമനങ്ങൾ വരയ്ക്കുക

ഒരു ഗവേഷകൻ പഠനം രൂപകൽപന ചെയ്യുകയും ഡാറ്റ ശേഖരിക്കുകയും ചെയ്തുകഴിഞ്ഞാൽ, ഈ വിവരങ്ങൾ പരിശോധിച്ച് കണ്ടെത്തിയതിനെക്കുറിച്ചുള്ള നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരേണ്ട സമയമാണിത്. സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഗവേഷകർക്ക് ഡാറ്റ സംഗ്രഹിക്കാനും ഫലങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യാനും ഈ തെളിവുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനും കഴിയും.

ഒരു പഠനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നതെന്ന് ഒരു ഗവേഷകൻ എങ്ങനെ തീരുമാനിക്കും? സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ വിശകലനത്തിന് ഗവേഷകന്റെ അനുമാനത്തെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ (അല്ലെങ്കിൽ നിരാകരിക്കാൻ) മാത്രമല്ല; കണ്ടെത്തലുകൾ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്ക് പ്രാധാന്യമുള്ളതാണോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കാനും ഇത് ഉപയോഗിക്കാം.

ഫലങ്ങൾ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്ക് പ്രാധാന്യമുള്ളതാണെന്ന് പറയുമ്പോൾ, ഈ ഫലങ്ങൾ ആകസ്മികമായി സംഭവിക്കാൻ സാധ്യതയില്ല എന്നാണ്.

ഈ നിരീക്ഷണങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഫലങ്ങൾ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത് എന്ന് ഗവേഷകർ നിർണ്ണയിക്കണം. ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, ഒരു പരീക്ഷണം ഒരു സിദ്ധാന്തത്തെ പിന്തുണയ്ക്കും, എന്നാൽ മറ്റ് സന്ദർഭങ്ങളിൽ, അത് അനുമാനത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിൽ പരാജയപ്പെടും.

ഒരു മനഃശാസ്ത്ര പരീക്ഷണത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ ഗവേഷകന്റെ അനുമാനത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ എന്ത് സംഭവിക്കും? പഠനം വിലപ്പോവില്ല എന്നാണോ ഇതിനർത്ഥം? കണ്ടെത്തലുകൾ സിദ്ധാന്തത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിൽ പരാജയപ്പെടുന്നതിനാൽ ഗവേഷണം ഉപയോഗപ്രദമോ വിജ്ഞാനപ്രദമോ അല്ലെന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നില്ല. വാസ്തവത്തിൽ, ഭാവിയിൽ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനായി പുതിയ ചോദ്യങ്ങളും അനുമാനങ്ങളും വികസിപ്പിക്കാൻ ശാസ്ത്രജ്ഞരെ സഹായിക്കുന്നതിൽ അത്തരം ഗവേഷണങ്ങൾ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.

നിഗമനങ്ങൾ വരച്ച ശേഷം, അടുത്ത ഘട്ടം ബാക്കിയുള്ള ശാസ്ത്ര സമൂഹവുമായി ഫലങ്ങൾ പങ്കിടുക എന്നതാണ്. ഇത് പ്രക്രിയയുടെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗമാണ്, കാരണം ഇത് മൊത്തത്തിലുള്ള വിജ്ഞാന അടിത്തറയിലേക്ക് സംഭാവന ചെയ്യുകയും മറ്റ് ശാസ്ത്രജ്ഞരെ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ പുതിയ ഗവേഷണ വഴികൾ കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യും.

ഘട്ടം 5. ഫലങ്ങൾ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുക

മനഃശാസ്ത്ര പഠനത്തിന്റെ അവസാന ഘട്ടം കണ്ടെത്തലുകൾ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുക എന്നതാണ്. പഠനത്തിന്റെ ഒരു വിവരണം എഴുതുകയും ഒരു അക്കാദമിക് അല്ലെങ്കിൽ പ്രൊഫഷണൽ ജേണലിൽ ലേഖനം പ്രസിദ്ധീകരിക്കുകയും ചെയ്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് പലപ്പോഴും ചെയ്യുന്നത്. മനഃശാസ്ത്ര പഠനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ പിയർ റിവ്യൂ ചെയ്ത ജേണലുകളിൽ കാണാൻ കഴിയും സൈക്കോളജിക്കൽ ബുള്ളറ്റിൻ, ജേണൽ ഓഫ് സോഷ്യൽ സൈക്കോളജി, ഡെവലപ്മെന്റൽ സൈക്കോളജി, പിന്നെ മറ്റു പലതും.

ഒരു ജേണൽ ലേഖനത്തിന്റെ ഘടന ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട ഫോർമാറ്റിനെ പിന്തുടരുന്നു അമേരിക്കൻ സൈക്കോളജിക്കൽ അസോസിയേഷൻ (APA). ഈ ലേഖനങ്ങളിൽ, ഗവേഷകർ:

• മുൻ ഗവേഷണത്തിന്റെ ഒരു ഹ്രസ്വ ചരിത്രവും പശ്ചാത്തലവും നൽകുക
• അവരുടെ സിദ്ധാന്തം അവതരിപ്പിക്കുക
• ആരാണ് പഠനത്തിൽ പങ്കെടുത്തതെന്നും അവരെ എങ്ങനെ തിരഞ്ഞെടുത്തുവെന്നും തിരിച്ചറിയുക
• ഓരോ വേരിയബിളിനും പ്രവർത്തനപരമായ നിർവചനങ്ങൾ നൽകുക
• ഡാറ്റ ശേഖരിക്കാൻ ഉപയോഗിച്ച നടപടികളും നടപടിക്രമങ്ങളും വിവരിക്കുക
• ശേഖരിച്ച വിവരങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് വിശകലനം ചെയ്തതെന്ന് വിശദീകരിക്കുക
• ഫലങ്ങൾ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത് എന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുക

ഒരു മനഃശാസ്ത്ര പഠനത്തിന്റെ ഇത്രയും വിശദമായ രേഖ വളരെ പ്രധാനമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? പഠനത്തിലുടനീളം ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന ഘട്ടങ്ങളും നടപടിക്രമങ്ങളും വ്യക്തമായി വിശദീകരിക്കുന്നതിലൂടെ, മറ്റ് ഗവേഷകർക്ക് കഴിയും പകർ‌ത്തുക ഫലങ്ങൾ. അക്കാദമിക്, പ്രൊഫഷണൽ ജേണലുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന എഡിറ്റോറിയൽ പ്രക്രിയ, സമർപ്പിക്കുന്ന ഓരോ ലേഖനവും സമഗ്രമായ ഒരു അവലോകനത്തിന് വിധേയമാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നു, ഇത് പഠനം ശാസ്ത്രീയമായി മികച്ചതാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

പ്രസിദ്ധീകരിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, ആ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നമ്മുടെ വിജ്ഞാന അടിത്തറയുടെ നിലവിലുള്ള പസിലിന്റെ മറ്റൊരു ഭാഗമാണ് പഠനം.