ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਧੀ ਦੇ ਕਦਮ ਕੀ ਹਨ
ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਧੀ ਦੇ ਕਦਮ ਕੀ ਹਨ
ਖੋਜਕਰਤਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਰਤਾਰੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹਨ? ਉਹ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਹਿਲੂਆਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਧੀ ਵਜੋਂ ਜਾਣੀ ਜਾਂਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਰਤਾਰਿਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਮਝਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਵੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ।
ਵਿਗਿਆਨਕ ਢੰਗ ਕੀ ਹੈ?
ਵਿਗਿਆਨਕ ਕੀ ਹੈ ਢੰਗ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ? ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਧੀ ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਖੋਜਕਰਤਾ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪਾਲਣਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਦੋ ਜਾਂ ਦੋ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵੇਰੀਏਬਲਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦਾ ਸਬੰਧ ਹੈ।
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨੀ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਵਹਾਰ ਲਈ ਸਪੱਸ਼ਟੀਕਰਨ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਵਧੇਰੇ ਗੈਰ ਰਸਮੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ, ਲੋਕ ਇਰਾਦਿਆਂ ਬਾਰੇ ਨਿਰਣੇ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪ੍ਰੇਰਣਾ, ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ।
ਜਦੋਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਵਹਾਰ ਬਾਰੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਨਿਰਣੇ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਤੇ ਕਿੱਸਾਤਮਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਖੋਜਕਰਤਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਧੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹਨਾਂ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਅਕਸਰ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਮੀਡੀਆ ਵਿੱਚ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਹੈਰਾਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਖੋਜਕਰਤਾ ਉਹਨਾਂ ਸਿੱਟੇ 'ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਜਾਂ ਕਿਉਂ ਪਹੁੰਚੇ।
ਇਹ ਸਮਝਣ ਲਈ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਖੋਜਕਰਤਾ ਇਹਨਾਂ ਸਿੱਟਿਆਂ 'ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਪਹੁੰਚਦੇ ਹਨ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਖੋਜ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਿਸਮ ਦੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਕਦਮਾਂ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਧੀ ਦੇ ਕਦਮਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣ ਕੇ, ਤੁਸੀਂ ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਵਹਾਰ ਬਾਰੇ ਸਿੱਟੇ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਧੀ ਦੇ ਕਦਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ ਕਾਰਨ
The ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਟੀਚੇ ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਜਾਂ ਵਿਹਾਰਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨਾ, ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨਾ, ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸ਼ਾਇਦ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਧੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਧੀ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਹੈ ਜੋ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ, ਡੇਟਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਿੱਟੇ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜ ਦੇ ਟੀਚੇ ਕੀ ਹਨ? ਖੋਜਕਰਤਾ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਹ ਵਿਵਹਾਰ ਕਿਉਂ ਵਾਪਰਦੇ ਹਨ ਇਸ ਬਾਰੇ ਦੱਸਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ; ਉਹ ਖੋਜ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਵੀ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਵੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਜਾਣਨ ਲਈ ਮੁੱਖ ਸ਼ਰਤਾਂ
ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਧੀ ਦੇ ਪੜਾਵਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, ਕੁਝ ਮੁੱਖ ਨਿਯਮ ਅਤੇ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਜਾਣੂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
- ਹਾਇਪੋਸਿਸਿਸ: ਦੋ ਜਾਂ ਦੋ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵੇਰੀਏਬਲਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਭਾਵੀ ਸਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਪੜ੍ਹਿਆ-ਲਿਖਿਆ ਅਨੁਮਾਨ।
- ਵੇਰੀਬਲ: ਇੱਕ ਕਾਰਕ ਜਾਂ ਤੱਤ ਜੋ ਨਿਰੀਖਣਯੋਗ ਅਤੇ ਮਾਪਣਯੋਗ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਬਦਲ ਸਕਦਾ ਹੈ।
- ਸੰਚਾਲਨ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ: ਵੇਰੀਏਬਲਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਮਾਪਿਆ ਜਾਵੇਗਾ ਇਸਦਾ ਪੂਰਾ ਵੇਰਵਾ।
ਵਿਗਿਆਨਕ ਢੰਗ ਦੇ ਕਦਮ
ਹਾਲਾਂਕਿ ਖੋਜ ਅਧਿਐਨ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਉਹ ਬੁਨਿਆਦੀ ਕਦਮ ਹਨ ਜੋ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨੀ ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਵਹਾਰ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਵਰਤਦੇ ਹਨ।
ਕਦਮ 1. ਇੱਕ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰੋ
ਇੱਕ ਖੋਜਕਰਤਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾ ਚੁਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਵਾਰ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦਾ ਖੇਤਰ ਚੁਣ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਫਿਰ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਮੌਜੂਦਾ ਸਾਹਿਤ ਦੀ ਪੂਰੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਸਮੀਖਿਆ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੀਮਤੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇਗੀ ਕਿ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾ ਚੁੱਕੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਹੜੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤੇ ਜਾਣੇ ਬਾਕੀ ਹਨ।
ਇੱਕ ਸਾਹਿਤ ਸਮੀਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕਈ ਦਹਾਕਿਆਂ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਰਸਾਲਿਆਂ ਤੋਂ ਲਿਖਤੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਕਾਫ਼ੀ ਮਾਤਰਾ ਨੂੰ ਦੇਖਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਖੋਜਕਰਤਾ ਦੁਆਰਾ ਇਕੱਤਰ ਕੀਤੀ ਸੰਬੰਧਿਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਅੰਤਿਮ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਅਧਿਐਨ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ। ਇਹ ਪਿਛੋਕੜ ਸਮੱਗਰੀ ਖੋਜਕਰਤਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੇ ਵੱਡੇ ਕਦਮ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗੀ - ਇੱਕ ਅਨੁਮਾਨ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ।
ਕਦਮ 2. ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੋ
ਇੱਕ ਵਾਰ ਇੱਕ ਖੋਜਕਰਤਾ ਨੇ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਕੁਝ ਪਿਛੋਕੜ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਅਗਲਾ ਕਦਮ ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣਾ ਹੈ। ਖੋਜਕਰਤਾ ਇੱਕ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਬਣਾਏਗਾ, ਜੋ ਕਿ ਦੋ ਜਾਂ ਦੋ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵੇਰੀਏਬਲਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਪੜ੍ਹਿਆ-ਲਿਖਿਆ ਅਨੁਮਾਨ ਹੈ।
ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਖੋਜਕਰਤਾ ਨੀਂਦ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨੀਂਦ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਕੀ ਉਹ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਟੈਸਟਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ?
ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਵਾਲਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਾਰਨਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਗਲਤ ਧਾਰਨਾ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵੈਧ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਾ ਹੈ। ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ, ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਝੂਠੀ ਸੀ, ਤਾਂ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਲਈ ਇਹ ਦਰਸਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਗਲਤ ਹੈ।
ਕਦਮ 3. ਆਪਣੀ ਕਲਪਨਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ ਅਤੇ ਡੇਟਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰੋ
ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਠੋਸ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਧੀ ਦਾ ਅਗਲਾ ਕਦਮ ਡਾਟਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਕੁੰਭਕਰਨ ਨੂੰ ਪਰਖਣਾ ਹੈ। ਕਿਸੇ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਸਹੀ ਢੰਗ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਖੋਜ ਦੇ ਦੋ ਬੁਨਿਆਦੀ ਰੂਪ ਹਨ ਜੋ ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਵਰਤ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਵਰਣਨਾਤਮਕ ਖੋਜ ਜਾਂ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਖੋਜ।
ਵਰਣਨ ਯੋਗ ਖੋਜ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਵੇਰੀਏਬਲਾਂ ਨੂੰ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਜਾਂ ਅਸੰਭਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਵਰਣਨਯੋਗ ਖੋਜ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਵਿੱਚ ਕੇਸ ਅਧਿਐਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਕੁਦਰਤੀ ਨਿਰੀਖਣ, ਅਤੇ ਸਬੰਧ ਅਧਿਐਨ. ਫ਼ੋਨ ਸਰਵੇਖਣ ਜੋ ਅਕਸਰ ਮਾਰਕਿਟਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਵਰਣਨਯੋਗ ਖੋਜ ਦੀ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਹਨ।
ਸਬੰਧ ਸੰਬੰਧੀ ਅਧਿਐਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਖੋਜ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਆਮ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਹ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਕਾਰਨ-ਅਤੇ-ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵੇਰੀਏਬਲਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਲਈ ਸੰਭਵ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ।
ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਖੋਜ ਦੋ ਜਾਂ ਦੋ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵੇਰੀਏਬਲਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਕਾਰਨ-ਅਤੇ-ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਖੋਜ ਵਿੱਚ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਢੰਗ ਨਾਲ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਸੁਤੰਤਰ ਵੇਰੀਏਬਲ ਅਤੇ ਫਿਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਮਾਪਣਾ ਜੋ ਇਸਦਾ ਇੱਕ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ 'ਤੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਨਿਰਭਰ ਵੇਰੀਏਬਲ. ਇਸ ਵਿਧੀ ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਫਾਇਦਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਇੱਕ ਵੇਰੀਏਬਲ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਦੂਜੇ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦੀਆਂ ਹਨ।
ਜਦਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਅਕਸਰ ਕਾਫ਼ੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਏ ਸਧਾਰਨ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਾਫ਼ੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੈ ਪਰ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੇਰੀਏਬਲਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਕਾਰਨ-ਅਤੇ-ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਧਾਰਨ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਵਿੱਚ ਏ ਕੰਟਰੋਲ ਸਮੂਹ (ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਲਾਜ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ) ਅਤੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਸਮੂਹ (ਜਿਹੜੇ ਇਲਾਜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ)।
ਕਦਮ 4. ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ ਅਤੇ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢੋ
ਇੱਕ ਵਾਰ ਇੱਕ ਖੋਜਕਰਤਾ ਨੇ ਅਧਿਐਨ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਡੇਟਾ ਇਕੱਠਾ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਇਹ ਇਸ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਅਤੇ ਜੋ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਉਸ ਬਾਰੇ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੈ। ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਖੋਜਕਰਤਾ ਡੇਟਾ ਨੂੰ ਸੰਖੇਪ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਸਬੂਤ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਤਾਂ ਫਿਰ ਇੱਕ ਖੋਜਕਰਤਾ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ? ਨਾ ਸਿਰਫ ਅੰਕੜਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਖੋਜਕਰਤਾ ਦੀ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਦਾ ਸਮਰਥਨ (ਜਾਂ ਖੰਡਨ) ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ; ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਨਤੀਜੇ ਅੰਕੜਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ।
ਜਦੋਂ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਅੰਕੜਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਨਤੀਜੇ ਸੰਜੋਗ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹਨ।
ਇਹਨਾਂ ਨਿਰੀਖਣਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ, ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ। ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਪ੍ਰਯੋਗ ਇੱਕ ਅਨੁਮਾਨ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰੇਗਾ, ਪਰ ਦੂਜੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਅਨੁਮਾਨ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ।
ਤਾਂ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੇਕਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਖੋਜਕਰਤਾ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ? ਕੀ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਐਨ ਬੇਕਾਰ ਸੀ? ਕੇਵਲ ਇਸ ਲਈ ਕਿ ਖੋਜਾਂ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਖੋਜ ਉਪਯੋਗੀ ਜਾਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਭਰਪੂਰ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, ਅਜਿਹੇ ਖੋਜ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਨਵੇਂ ਸਵਾਲਾਂ ਅਤੇ ਅਨੁਮਾਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੀ ਹੈ।
ਸਿੱਟੇ ਕੱਢੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਅਗਲਾ ਕਦਮ ਬਾਕੀ ਵਿਗਿਆਨਕ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨਾਲ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਇਹ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਮੁੱਚੇ ਗਿਆਨ ਅਧਾਰ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਨੂੰ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਖੋਜ ਦੇ ਨਵੇਂ ਰਾਹ ਲੱਭਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਕਦਮ 5. ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰੋ
ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਅੰਤਮ ਕਦਮ ਹੈ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨਾ। ਇਹ ਅਕਸਰ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਵੇਰਵਾ ਲਿਖ ਕੇ ਅਤੇ ਲੇਖ ਨੂੰ ਅਕਾਦਮਿਕ ਜਾਂ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਰਸਾਲੇ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕਰਕੇ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਪੀਅਰ-ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੇ ਜਰਨਲਾਂ ਵਿੱਚ ਦੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਾਨਸਿਕ ਬੁਲੇਟਿਨ, ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਸੋਸ਼ਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਅਤੇ ਕਈ ਹੋਰ
ਇੱਕ ਜਰਨਲ ਲੇਖ ਦੀ ਬਣਤਰ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਫਾਰਮੈਟ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਏ ਗਏ ਹਨ ਅਮਰੀਕੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ (ਏ.ਪੀ.ਏ.). ਇਹਨਾਂ ਲੇਖਾਂ ਵਿੱਚ, ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ:
- ਪਿਛਲੀ ਖੋਜ 'ਤੇ ਇੱਕ ਸੰਖੇਪ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਪਿਛੋਕੜ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ
- ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ
- ਪਛਾਣ ਕਰੋ ਕਿ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਕਿਸਨੇ ਭਾਗ ਲਿਆ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ
- ਹਰੇਕ ਵੇਰੀਏਬਲ ਲਈ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ
- ਉਹਨਾਂ ਉਪਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰੋ ਜੋ ਡੇਟਾ ਇਕੱਤਰ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੇ ਗਏ ਸਨ
- ਸਮਝਾਓ ਕਿ ਇਕੱਤਰ ਕੀਤੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ
- ਚਰਚਾ ਕਰੋ ਕਿ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਅਜਿਹਾ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਰਿਕਾਰਡ ਇੰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਿਉਂ ਹੈ? ਪੂਰੇ ਅਧਿਐਨ ਦੌਰਾਨ ਵਰਤੇ ਗਏ ਕਦਮਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਮਝਾ ਕੇ, ਹੋਰ ਖੋਜਕਰਤਾ ਫਿਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਦੁਹਰਾਓ ਨਤੀਜਾ. ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਰਸਾਲਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਯੋਜਿਤ ਸੰਪਾਦਕੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਰੇਕ ਲੇਖ ਦੀ ਪੂਰੀ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਐਨ ਵਿਗਿਆਨਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਹੀ ਹੈ।
ਇੱਕ ਵਾਰ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਅਧਿਐਨ ਉਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਸਾਡੇ ਗਿਆਨ ਅਧਾਰ ਦੀ ਮੌਜੂਦਾ ਬੁਝਾਰਤ ਦਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਟੁਕੜਾ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
