Các bước của phương pháp khoa học là gì

Các bước của phương pháp khoa học là gì

Làm thế nào để các nhà nghiên cứu điều tra các hiện tượng tâm lý? Họ sử dụng một quy trình được gọi là phương pháp khoa học để nghiên cứu các khía cạnh khác nhau về cách mọi người suy nghĩ và hành xử. Quá trình này không chỉ cho phép các nhà khoa học điều tra và hiểu các hiện tượng tâm lý khác nhau mà còn cung cấp cho các nhà nghiên cứu và những người khác cách chia sẻ và thảo luận về kết quả nghiên cứu của họ.

Phương pháp Khoa học là gì?

Khoa học là gì phương pháp và nó được sử dụng như thế nào trong tâm lý học? Phương pháp khoa học về bản chất là một quá trình từng bước mà các nhà nghiên cứu có thể làm theo để xác định xem có một loại mối quan hệ nào đó giữa hai hay nhiều biến hay không.

Các nhà tâm lý học và các nhà khoa học xã hội khác thường xuyên đề xuất các giải thích cho hành vi của con người. Ở cấp độ không chính thức hơn, mọi người đưa ra đánh giá về các ý định, động cơvà hành động của những người khác hàng ngày.

Trong khi những nhận định hàng ngày chúng ta đưa ra về hành vi con người là chủ quan và mang tính giai thoại, các nhà nghiên cứu sử dụng phương pháp khoa học để nghiên cứu tâm lý học một cách khách quan và có hệ thống. Kết quả của những nghiên cứu này thường được báo cáo trên các phương tiện truyền thông đại chúng, điều này khiến nhiều người tự hỏi làm thế nào hoặc tại sao các nhà nghiên cứu lại đưa ra kết luận mà họ đã làm.

Để thực sự hiểu cách các nhà tâm lý học và các nhà nghiên cứu khác đưa ra những kết luận này, bạn cần biết thêm về quy trình nghiên cứu được sử dụng để nghiên cứu tâm lý học và các bước cơ bản được sử dụng khi tiến hành bất kỳ loại nghiên cứu tâm lý nào. Bằng cách biết các bước của phương pháp khoa học, bạn có thể hiểu rõ hơn về quá trình mà các nhà nghiên cứu trải qua để đi đến kết luận về hành vi của con người.

Lý do sử dụng các bước của phương pháp khoa học

Sản phẩm mục tiêu của nghiên cứu tâm lý là để mô tả, giải thích, dự đoán và có lẽ ảnh hưởng đến các quá trình hoặc hành vi tinh thần. Để làm được điều này, các nhà tâm lý học sử dụng phương pháp khoa học để tiến hành nghiên cứu tâm lý. Phương pháp khoa học là một tập hợp các nguyên tắc và quy trình được các nhà nghiên cứu sử dụng để phát triển các câu hỏi, thu thập dữ liệu và đưa ra kết luận.

Mục tiêu của nghiên cứu khoa học trong tâm lý học là gì? Các nhà nghiên cứu không chỉ tìm cách mô tả các hành vi và giải thích tại sao những hành vi này xảy ra; họ cũng cố gắng tạo ra nghiên cứu có thể được sử dụng để dự đoán và thậm chí thay đổi hành vi của con người.

Các thuật ngữ chính cần biết

Trước khi bạn bắt đầu khám phá các bước của phương pháp khoa học, có một số thuật ngữ và định nghĩa chính mà bạn nên làm quen.

• Giả thuyết: Một phỏng đoán có học về mối quan hệ có thể có giữa hai hoặc nhiều biến.
• Biến: Một yếu tố hoặc yếu tố có thể thay đổi theo những cách có thể quan sát và đo lường được.  
• Định nghĩa hoạt động: Mô tả đầy đủ về cách xác định chính xác các biến, cách chúng được thao tác và cách chúng được đo lường.

Các bước của phương pháp khoa học

Mặc dù các nghiên cứu nghiên cứu có thể khác nhau, nhưng đây là những bước cơ bản mà các nhà tâm lý học và nhà khoa học sử dụng khi điều tra hành vi của con người.

Bước 1. Thực hiện một quan sát

Trước khi một nhà nghiên cứu có thể bắt đầu, họ phải chọn một chủ đề để nghiên cứu. Sau khi một lĩnh vực quan tâm đã được chọn, các nhà nghiên cứu sau đó phải tiến hành xem xét kỹ lưỡng các tài liệu hiện có về chủ đề này. Đánh giá này sẽ cung cấp thông tin có giá trị về những gì đã được học về chủ đề và những câu hỏi nào vẫn cần được trả lời.

Một bài phê bình tài liệu có thể bao gồm việc xem xét một lượng đáng kể tài liệu viết từ cả sách và tạp chí học thuật có từ nhiều thập kỷ trước. Thông tin liên quan do nhà nghiên cứu thu thập sẽ được trình bày trong phần giới thiệu của các kết quả nghiên cứu được công bố cuối cùng. Tài liệu nền tảng này cũng sẽ giúp nhà nghiên cứu bước đầu tiên chính trong việc thực hiện một nghiên cứu tâm lý học - hình thành một giả thuyết.

Bước 2. Đặt câu hỏi

Khi một nhà nghiên cứu đã quan sát điều gì đó và có được một số thông tin cơ bản về chủ đề này, bước tiếp theo là đặt một câu hỏi. Nhà nghiên cứu sẽ hình thành một giả thuyết, là một phỏng đoán có học về mối quan hệ giữa hai hoặc nhiều biến

Ví dụ, một nhà nghiên cứu có thể hỏi một câu hỏi về mối quan hệ giữa giấc ngủ và kết quả học tập. Những học sinh ngủ nhiều hơn có thể hiện tốt hơn trong các bài kiểm tra ở trường không?

Để hình thành một giả thuyết tốt, điều quan trọng là phải suy nghĩ về các câu hỏi khác nhau mà bạn có thể có về một chủ đề cụ thể. Bạn cũng nên xem xét cách bạn có thể điều tra nguyên nhân. Khả năng sai lầm là một phần quan trọng của bất kỳ giả thuyết hợp lệ nào. Nói cách khác, nếu một giả thuyết là sai, thì cần phải có một cách để các nhà khoa học chứng minh rằng nó là sai.

Bước 3. Kiểm tra giả thuyết của bạn và thu thập dữ liệu

Khi bạn đã có một giả thuyết vững chắc, bước tiếp theo của phương pháp khoa học là thử nghiệm linh cảm này bằng cách thu thập dữ liệu. Các phương pháp chính xác được sử dụng để điều tra một giả thuyết phụ thuộc vào chính xác những gì đang được nghiên cứu. Có hai hình thức nghiên cứu cơ bản mà nhà tâm lý học có thể sử dụng - nghiên cứu mô tả hoặc nghiên cứu thực nghiệm.

Nghiên cứu mô tả thường được sử dụng khi khó hoặc thậm chí không thể thao tác các biến được đề cập. Ví dụ về nghiên cứu mô tả bao gồm các nghiên cứu điển hình, quan sát tự nhiên, và các nghiên cứu tương quan. Các cuộc khảo sát qua điện thoại thường được các nhà tiếp thị sử dụng là một ví dụ về nghiên cứu mô tả.

Nghiên cứu tương quan khá phổ biến trong nghiên cứu tâm lý học. Mặc dù chúng không cho phép các nhà nghiên cứu xác định nguyên nhân và kết quả, nhưng chúng giúp phát hiện mối quan hệ giữa các biến số khác nhau và đo lường sức mạnh của các mối quan hệ đó. 

Nghiên cứu thực nghiệm được sử dụng để khám phá mối quan hệ nguyên nhân và kết quả giữa hai hoặc nhiều biến. Loại nghiên cứu này liên quan đến việc vận dụng một cách có hệ thống biến độc lập và sau đó đo lường tác động của nó đối với một biến phụ thuộc. Một trong những ưu điểm chính của phương pháp này là nó cho phép các nhà nghiên cứu thực sự xác định xem những thay đổi trong một biến này có thực sự gây ra những thay đổi trong một biến khác hay không.

Trong khi  thí nghiệm tâm lý học thường khá phức tạp, thí nghiệm đơn giản là khá cơ bản nhưng cho phép các nhà nghiên cứu xác định mối quan hệ nguyên nhân và kết quả giữa các biến. Hầu hết các thí nghiệm đơn giản sử dụng nhóm kiểm soát (những người không được điều trị) và nhóm thử nghiệm (những người được điều trị).

Bước 4. Kiểm tra kết quả và rút ra kết luận

Một khi nhà nghiên cứu đã thiết kế nghiên cứu và thu thập dữ liệu, đã đến lúc kiểm tra thông tin này và đưa ra kết luận về những gì đã được tìm thấy. Sử dụng số liệu thống kê, các nhà nghiên cứu có thể tóm tắt dữ liệu, phân tích kết quả và đưa ra kết luận dựa trên bằng chứng này.

Vì vậy, làm thế nào để một nhà nghiên cứu quyết định kết quả của một nghiên cứu có ý nghĩa như thế nào? Không chỉ phân tích thống kê có thể hỗ trợ (hoặc bác bỏ) giả thuyết của nhà nghiên cứu; nó cũng có thể được sử dụng để xác định xem các phát hiện có ý nghĩa thống kê hay không.

Khi các kết quả được cho là có ý nghĩa thống kê, điều đó có nghĩa là không chắc rằng những kết quả này là do ngẫu nhiên.

Dựa trên những quan sát này, các nhà nghiên cứu sau đó phải xác định kết quả có ý nghĩa gì. Trong một số trường hợp, một thử nghiệm sẽ hỗ trợ một giả thuyết, nhưng trong những trường hợp khác, nó sẽ không hỗ trợ cho giả thuyết.

Vậy điều gì sẽ xảy ra nếu kết quả của một thí nghiệm tâm lý học không ủng hộ giả thuyết của nhà nghiên cứu? Điều này có nghĩa là nghiên cứu vô giá trị? Chỉ vì những phát hiện không ủng hộ giả thuyết không có nghĩa là nghiên cứu đó không hữu ích hoặc không có nhiều thông tin. Trên thực tế, những nghiên cứu như vậy đóng một vai trò quan trọng trong việc giúp các nhà khoa học phát triển các câu hỏi và giả thuyết mới để khám phá trong tương lai.

Sau khi kết luận đã được rút ra, bước tiếp theo là chia sẻ kết quả với phần còn lại của cộng đồng khoa học. Đây là một phần quan trọng của quá trình vì nó đóng góp vào nền tảng kiến ​​thức tổng thể và có thể giúp các nhà khoa học khác tìm ra những con đường nghiên cứu mới để khám phá.

Bước 5. Báo cáo kết quả

Bước cuối cùng trong một nghiên cứu tâm lý học là báo cáo những phát hiện. Điều này thường được thực hiện bằng cách viết mô tả về nghiên cứu và xuất bản bài báo trên một tạp chí học thuật hoặc chuyên nghiệp. Kết quả của các nghiên cứu tâm lý có thể được nhìn thấy trong các tạp chí được bình duyệt như Bản tin tâm lý, Các Tạp chí tâm lý xã hội, Tâm lý học phát triển, và nhiều người khác.

Cấu trúc của một bài báo tuân theo một định dạng cụ thể đã được phác thảo bởi Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ (APA). Trong các bài báo này, các nhà nghiên cứu:

• Cung cấp lịch sử ngắn gọn và cơ sở về nghiên cứu trước đây
• Trình bày giả thuyết của họ
• Xác định những ai đã tham gia vào nghiên cứu và cách họ được lựa chọn
• Cung cấp các định nghĩa hoạt động cho từng biến
• Mô tả các biện pháp và thủ tục đã được sử dụng để thu thập dữ liệu
• Giải thích cách phân tích thông tin thu thập được
• Thảo luận về ý nghĩa của kết quả

Tại sao một bản ghi chép chi tiết về một nghiên cứu tâm lý lại quan trọng đến vậy? Bằng cách giải thích rõ ràng các bước và thủ tục được sử dụng trong suốt nghiên cứu, các nhà nghiên cứu khác sau đó có thể nhân rộng kết quả. Quy trình biên tập được sử dụng bởi các tạp chí học thuật và chuyên nghiệp đảm bảo rằng mỗi bài báo được gửi đi đều phải trải qua một cuộc bình duyệt kỹ lưỡng, giúp đảm bảo rằng nghiên cứu là có cơ sở khoa học.

Sau khi được xuất bản, nghiên cứu sẽ trở thành một mảnh ghép khác của câu đố hiện có về cơ sở kiến ​​thức của chúng ta về chủ đề đó.